Hội thảo khoa học quốc gia: “Giáo dục liêm chính với cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực ở Việt Nam hiện nay - Lý luận và thực tiễn”

Dự và chủ trì Hội thảo có các đồng chí: GS, TS. Lê Văn Lợi, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; PGS, TS.  Vũ Trọng Lâm, Giám đốc - Tổng Biên tập Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật; PGS, TS Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền; PGS, TS. Thiếu tướng Trịnh Ngọc Quyên, Giám đốc Học viện An ninh nhân dân; GS, TS. Thiếu tướng Nguyễn Đắc Hoan, Phó Giám đốc Học viện Cảnh sát nhân dân.

Tham dự Hội thảo có các đồng chí lãnh đạo, nhà khoa học, nhà báo đến từ các ban, bộ, ngành Trung ương và địa phương, các cơ quan quản lý, cơ sở đào tạo, cơ quan báo chí - truyền thông trên cả nước.

Phát biểu chào mừng Hội thảo, PGS, TS. Phạm Minh Sơn, Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền nhấn mạnh: “Hội thảo có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhằm khơi dậy nhận thức, chia sẻ kinh nghiệm, gợi mở giải pháp để đẩy mạnh và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục liêm chính, coi đây là giải pháp “phòng ngừa từ gốc” trong cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực mà Đảng ta đang quyết liệt triển khai trong thời gian qua”.

PGS, TS. Phạm Minh Sơn hy vọng, những ý kiến trao đổi của các nhà khoa học tại Hội thảo sẽ gợi mở thêm những hướng tiếp cận mới, thiết thực và hiệu quả để tiếp tục đẩy mạnh giáo dục liêm chính trong toàn hệ thống chính trị và xã hội nói chung cũng như Học viện Báo chí và Tuyên truyền nói riêng.

Hội thảo nhận được 170 bài tham luận của các nhà quản lý, các nhà khoa học, chuyên gia đang công tác tại nhiều cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, cơ quan, đơn vị ở Trung ương và địa phương.

Hội thảo đã nghe Thiếu tướng, PGS, TS. Trịnh Ngọc Quyên, Giám đốc Học viện An ninh nhân dân phát biểu khai mạc Hội thảo; PGS, TS. Vũ Trọng Lâm, Giám đốc - Tổng Biên tập Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật báo cáo Đề dẫn Hội thảo và nhiều tham luận, ý kiến phát biểu tâm huyết, trách nhiệm cao của các đồng chí lãnh đạo, nhà khoa học.

Trao đổi về thực trạng giáo dục liêm chính ở Việt Nam hiện nay, các nhà khoa học cho rằng, thời gian qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước và nỗ lực, quyết tâm của cả hệ thống chính trị, công tác giáo dục liêm chính gắn với đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực đã đạt được nhiều kết quả tích cực, bước đầu tạo được những chuyển biến quan trọng cả về nhận thức lẫn hành động trong xã hội nói chung và đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nói riêng.

Nâng cao đạo đức cách mạng của đội ngũ cán bộ luôn là vấn đề trọng tâm của công tác xây dựng Đảng qua nhiều thời kỳ, đã được Đảng ta nhấn mạnh qua nhiều văn kiện, nghị quyết, chỉ thị, trong đó, phẩm chất “liêm khiết” của cán bộ luôn được đặt lên hàng đầu. Đồng thời, pháp luật về phòng, chống tham nhũng cũng cho thấy sự coi trọng đặc biệt đối với công tác giáo dục liêm chính như là giải pháp phòng ngừa có tính chiến lược.

Nhận thức của cán bộ, đảng viên và nhân dân về liêm chính và tăng cường liêm chính trong mọi mặt của đời sống chính trị - xã hội ngày càng cao. Nhiều chương trình, đề án về phòng chống tham nhũng, tiêu cực đã đưa yếu tố giáo dục liêm chính vào thực hành với nhiều mô hình, cách làm hay. Ngay trong hệ thống giáo dục quốc dân, nội dung về đạo đức liêm chính gắn với phòng, chống tham nhũng, tiêu cực đã được lồng ghép vào chương trình giảng dạy từ phổ thông tới đại học, góp phần xây dựng ý thức về liêm chính cho các công dân trẻ, từ đó xây dựng một xã hội đề cao tinh thần liêm chính.

Các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị cũng tích cực đưa nội dung giáo dục liêm chính vào nhiều chương trình, khóa học bồi dưỡng cán bộ hàng năm. Các trung tâm bồi dưỡng cán bộ của Đảng, Nhà nước như Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, các trường chính trị địa phương cũng chủ động đổi mới nội dung, tăng cường chuyên đề về giáo dục liêm chính trong các chương trình giảng dạy, song song với đó, đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng sinh động, thiết thực, bám sát thực tiễn, cốt để cán bộ thực sự thấm nhuần về đạo đức liêm chính và có phương pháp, biện pháp tu dưỡng, rèn luyện, tự thực hành liêm chính tại cơ quan, đơn vị.

Các ý kiến phát biểu, tham luận, trao đổi tại Hội thảo đều khẳng định, liêm chính không chỉ là một phẩm chất cao đẹp của cá nhân, mà cần phải trở thành chuẩn mực, yếu tố cốt lõi của nền văn hóa chính trị, văn hóa công vụ và là nền tảng của đạo đức xã hội.

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, nhiều ý kiến thẳng thắn chỉ rõ những hạn chế, khó khăn, thách thức đặt ra đối với công tác giáo dục liêm chính ở Việt Nam hiện nay: Tình trạng tham nhũng, tiêu cực trong một số lĩnh vực được nhận định vẫn còn diễn biến phức tạp, với tính chất ngày càng nghiêm trọng và tinh vi hơn. Nhận thức của một số cấp ủy, tổ chức đảng các cấp có nơi còn chưa đầy đủ, toàn diện và sâu sắc về vai trò của công tác giáo dục liêm chính với cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực. Chưa hình thành được một cơ chế giám sát, đánh giá chặt chẽ hiệu quả giáo dục liêm chính cũng như bộ tiêu chí để đo lường “liêm chính” ở các cơ quan, đơn vị trong bộ máy nhà nước. Phương pháp giáo dục đạo đức liêm chính ở một số nơi vẫn còn nặng về lý thuyết, giáo điều, thiếu gắn kết với thực tiễn công vụ, khiến nội dung giảng dạy trở nên khô cứng, thiếu sức thuyết phục và chưa đủ sức lay động đến ý thức đạo đức và tinh thần trách nhiệm của người học…

Trên cơ sở phân tích toàn diện bối cảnh, tình hình thế giới và trong nước, các yêu cầu mới và vấn đề đặt ra đối với công tác giáo dục liêm chính gắn với đấu tranh phòng, chống tham nhũng, các ý kiến tham luận đã đề xuất các giải pháp, kiến nghị thiết thực nhằm tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giáo dục liêm chính, nhất là cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở nước ta trong gian tới:

Tiếp tục nâng cao nhận thức của các cấp ủy, tổ chức đảng, các cơ quan trong hệ thống chính trị, của đội ngũ cán bộ, đảng viên và toàn xã hội về liêm chính và vai trò đặc biệt quan trọng của giáo dục liêm chính; hoàn thiện hể chế, cơ chế và hệ thống chính sách về giáo dục liêm chính; thường xuyên cập nhật, đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng trong giáo dục liêm chính; nghiên cứu xây dựng bộ chỉ số và tiêu chí đánh giá về mức độ liêm chính và hiệu quả giáo dục liêm chính trong từng lĩnh vực, ở từng khối cơ quan, từng địa phương, làm căn cứ cho công tác thi đua - khen thưởng, đánh giá cán bộ từng năm, qua đó giúp cho công tác giáo dục liêm chính được quan tâm thực chất hơn trong các cơ quan, đơn vị; đẩy mạnh các hoạt động tuyên truyền, nêu gương, kịp thời khen thưởng, nhân rộng các mô hình giáo dục liêm chính hiệu quả.

Sau hơn 3 giờ làm việc với tinh thần nghiêm túc, dân chủ và trách nhiệm của các nhà khoa học, Hội thảo “Giáo dục liêm chính với cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực ở Việt Nam hiện nay - Lý luận và thực tiễn” đã thành công tốt đẹp.

Tổng kết Hội thảo, GS, TS. Lê Văn Lợi, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh khẳng định, ý kiến của các đại biểu, nhà khoa học đã cung cấp thêm những luận cứ khoa học hữu ích, góp phần giải quyết những vấn đề đang đặt ra đối với công tác giáo dục liêm chính.

GS, TS. Lê Văn Lợi cho biết, kết quả của Hội thảo sẽ là cơ sở để các cơ quan phối hợp tổ chức Hội thảo xây dựng kiến nghị với Đảng và Nhà nước, các cơ quan cấp trên, các ban, ngành, cơ quan hữu quan, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục liêm chính, góp phần tạo xung lực mới cho công cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực trong thời gian tới.